Подборкаупражненій для дітей розвиток комунікативних навичок


Режим дитини, Розвиваючі іграшки, Розвиток дитини / Пятница, Декабрь 23rd, 2016

Подборкаупражненій для дітей розвиток комунікативних навичок Людмила Могінская 09 Dec 2015

Інститут Соціально-гуманітарних технологій ФГБОУ ВО мгут ім. К. Г. Розумовського (ПКУ) спільно з Асоціацією практичних психологів і коучів оголошує про I — му Міжнародному Конкурсі авторських розвиваючих методик для дітей та їх батьків серед фахівців в сферах психології, педагогіки, логопедії.

Ми маємо великий досвід взаємодії з дітьми і їх батьками, приділяємо пильну увагу якості наданої допомоги. Дитяча психологія є одним з трьох напрямків роботи Асоціації в частині практичної психології і супроводжується консультуванням провідних російських фахівців у цій галузі. Інститут Соціально-гуманітарних технологій мгут ім. К. Г. Розумовського (ПКУ) спільно з Асоціацією практичних психологів і коучів розробляє і реалізує програми підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки в області психології, забезпечує високу якість підготовки фахівців.

В рамках напрямку дитячої психології Асоціація практичних психологів і коучів ініціює створення нової збірки «Розвиваючих методик для дітей та їх батьків». Запрошуємо Вас взяти участь у створенні даного збірника, Запропонувавши свою оригінальну методику по одному з 7 напрямків. Перемогли розробки увійдуть до збірки із зазначенням авторства її творця.

Заявки на Конкурс просимо надсилати до 31 грудня 2015р.

Підсумки Конкурсу будуть підведені 18 січня 2016 р Результати Конкурсу будуть розміщені на сайті ФГБОУ ВО мгут ім. К. Г. Розумовського (ПКУ) ВПК.

Для перших 3-х місць по кожному з напрямків передбачені спеціальні призи.

Ваші заявки направляйте на електронну адресу: mailto: info @ app-n. ru

Контактні телефони: +7 (495) 974-39-34, +7 (495) 755-36-83

St_Vladimir 9 грудня 2015

Методику по одному з 7 напрямків.

Напрямки хоча б вказали.

Подборкаупражненій для дітей розвиток комунікативних навичок Людмила Могінская 10 Dec 2015

Напрямки хоча б вказали.

В рамках напрямку дитячої психології Асоціація практичних психологів і коучів ініціює створення нової збірки « Розвиваючі методики для дітей та їх батьків». Запрошуємо Вас взяти участь у створенні даного Збірника, запропонувавши свою оригінальну методику по одному з напрямків. Перемогли розробки увійдуть до Збірника із зазначенням авторства її творця.

Збірник містить методики, класифіковані по 7 розділів і спрямовані на розвиток дітей та їх батьків:

1. Логопедія — добірка вправ, які можуть використовуватися батьками самостійно для вирішення логопедичних проблем своєї дитини від 2до10 років

2. Театротерапії — розвиток в собі комунікативних навичок від 2 до 15 років

3. Спортивна психологія — як підібрати дитині потрібний напрямок в спорті, як прищепити інтерес, як навчити ставити мету і приходити до неї від 3 до 15 років

4. Аффирмации для дітей — фрази навіювання для успішної реалізації дитини в соціумі Від 3 до 15 років

5. «Психологія для батьків» — як батькові подивитися на себе так, щоб вплинути на розвиток дитини.

7. Творчий розвиток дітей від 3 до 15 років

Асоціація почне прийом Заявок на Конкурс З 1 грудня — 31 грудня 2015р.

Підсумки Конкурсу будуть підведені 18 січня 2016р. Результати Конкурсу розміщені на сайті ВПК.

Передбачається спеціальну винагороду для перших 3-х призових місць по кожному з напрямків:

1 місце — грант У розмірі 30 000р . надання безкоштовного членства в ВПК на професійному рівні на 1 рік, розміщення інформації про автора і його методиці на сайті Асоціації, Диплом ВПК про участь в Конкурсі;

2 місце — надання безкоштовного членства в ВПК на професійному рівні на 1 рік, розміщення інформації про автора і його методиці на сайті Асоціації, Диплом ВПК про участь в Конкурсі;

3 місце — Сертифікат ВПК про участь в Конкурсі, надання безкоштовного членства в ВПК на професійному рівні на 6 місяців, розміщення інформації про автора і запропонованою методикою на сайті Асоціації.

Всі учасники Конкурсу отримають Сертифікат учасника — Асоціації практичних психологів і коучів.

Просимо звернути увагу, що представлені вами розробки будуть перевірені на наявність плагіату і новизни запропонованих методів.

St_Vladimir 10 грудня 2015

З 1 по 31 грудня I-й Міжнародний Конкурс авторських розвиваючих методик для дітей та їх батьків

Подборкаупражненій для дітей розвиток комунікативних навичок

Асоціація Практичних Психологів і коуч оголошує про I-му Міжнародному Конкурсі авторських розвиваючих методик для дітей та їх батьків серед фахівців в сферах психології, педагогіки, логопедії.

I-й Міжнародний Конкурс розвиваючих методик для дітей та їх батьків

Асоціація Практичних Психологів і коуч оголошує про I-му Міжнародному Конкурсі авторських розвиваючих методик для дітей та їх батьків серед фахівців в сферах психології, педагогіки, логопедії.

Наша Асоціація має великий досвід взаємодії з дітьми і їх батьками, приділяючи всебічне увагу якості наданої допомоги. Дитяча психологія є одним з трьох напрямків роботи Асоціації в частині практичної психології і супроводжується консультуванням провідних російських фахівців у цій галузі.

Якщо Ви прагнете до активної взаємодії з професійним співтовариством і самореалізації, комунікабельні і сильні духом, то у вас є можливість почати новий, 2016 рік по-новому!

В рамках напрямку дитячої психології Асоціація Практичних Психологів і коуч ініціює створення нового Збірника Розвиваючих методик для дітей та їх батьків. Запрошуємо Вас взяти участь у створенні даного Збірника, запропонувавши свою оригінальну методику по одному з напрямків. Перемогли розробки увійдуть до Збірника із зазначенням авторства її творця.

Збірник складається з 7 методик, спрямованих на розвиток дітей та їх батьків:

Логопедія — добірка вправ, які можуть використовуватися батьками самостійно для вирішення логопедичних проблем своєї дитини від 2 до 10 років

Театротерапії — розвиток в собі комунікативних навичок від 2 до 15 років

Спортивна психологія — як підібрати дитині потрібний напрямок в спорті, як прищепити інтерес, як навчити ставити мету і приходити до неї від 3 до 15 років

Афірмації для дітей — фрази навіювання для успішної реалізації дитини в соціумі від 3 до 15 років

Психологія для батьків — як батькові подивитися на себе так, щоб вплинути на розвиток дитини.

Розумовий розвиток дітей від 3 до 15 років

Творчий розвиток дітей від 3 до 15 років

Асоціація почне прийом Заявок на Конкурс з 1 грудня — 31 грудня 2015р.

Підсумки Конкурсу будуть підведені 18 січня 2016р. Результати Конкурсу розміщені на сайті ВПК.

Передбачається спеціальну винагороду для перших 3-х призових місць по кожному з напрямків:

1 місце — грант в розмірі 30 000р. надання безкоштовного членства в ВПК на професійному рівні на 1 рік, розміщення інформації про автора і його методиці на сайті Асоціації, Диплом ВПК про участь в Конкурсі;

2 місце — надання безкоштовного членства в ВПК на професійному рівні на 1 рік, розміщення інформації про автора і його методиці на сайті Асоціації, Диплом ВПК про участь в Конкурсі;

3 місце — Сертифікат ВПК про участь в Конкурсі, надання безкоштовного членства в ВПК на професійному рівні на 6 місяців, розміщення інформації про автора і запропонованою методикою на сайті Асоціації.

Всі учасники Конкурсу отримають Сертифікат учасника — Асоціації Практичних Психологів і коуч.

Просимо звернути увагу, що представлені вами розробки будуть перевірені на наявність плагіату і визначені ступенем новизни запропонованих методів.

Форма заявки на участь у Конкурсі

Заняття Снігова історія

(Підготовча до школи група)

Мета . розвиток творчих здібностей дітей.

1. Розвиток творчої уяви і фантазії;

2. Активізація розумової діяльності, розвиток пізнавального інтересу

3. Розвиток комунікативних навичок, вміння висловлювати свою думку.

Матеріал й устаткування: м’яч, чисті аркуші паперу форматом А-4, кольорові олівці, диск із записом музики Г. Струве Весела гірка.

Мета: встановлення контакту, створення позитивного настрою на заняття.

Діти, ставши в коло, передають один одному м’яч, вимовляючи кожен раз фразу, що включає звернення на ім’я: Здрастуй,.

2. Вправа Відгадай загадку

Мета: розігрів групи, активізація розумової діяльності, уваги.

Психолог просить дітей відгадати загадки.

Білим снігом все одягнене —
Значить, настає

Сніг від холоду став синій,
На деревах — білий іній.
Навіть Бобик ховає ніс,
Адже на вулиці
Відповідь: мороз

Вночі кожне віконце
Слабо висвітлює.

Хто любить по гілках носитися?

Зачепилася за карниз,
Головою звисає вниз
Акробатка — дрібнесенькі,
Зимовий льодяник
Відповідь: бурулька

Підібрати собі я зміг
пару рукавиць для
Відповідь: для рук

Що за диво-покривало?
Вночі все раптом білим стало.
Не бачити доріг і річок —
Їх укрив пухнастий
Відповідь: сніг

***
Сніговий кульку зробити можна,
Адже це зовсім не складно!
Ліпимо ми не пиріжки:
Для гри потрібні
Відповідь: сніжки

З кожним днем до нас літо ближче,
Скоро станемо всі на
Відповідь: на скейти або ролики

3. Вправа Добре — погано 2

Мета: розвиток мислення, гнучкості розуму, вміння вирішувати протиріччя.

Психолог пропонує дітям вирішити проблему, приводячи по черзі аргументи за і проти

Бурулька в руці — це добре чи погано? (Добре, тому що цікаво її помацати; погано, тому що вона швидко тане і рукавиці стають мокрі; добре, тому що її можна облизати, як льодяник; погано, тому що від цього можна захворіти, і т. Д.)

Так добре чи погано тримати бурульку в руці? (І добре, і погано.)

Грати в сніжки жарко або холодно? (Холодно, тому що сніг холодний; жарко, тому що теплі рукавиці; холодно, сніг потрапляє в обличчя; жарко, тому що багато бігаєш і рухаєшся, і т. Д.)

Так жарко або холодно — грати в сніжки? (І холодно, і жарко.)

Дискусія проводиться в досить швидкому темпі і триває до тих пір, поки діти готові висловлювати свої відповіді. Бажано активізувати максимальна кількість дітей. Заохочувати цікаві висловлювання вихованців.

4. Вправа Гра в сніжки

Мета: зняття м’язової напруги, розвиток творчої уяви.

Психолог пропонує дітям пограти в сніжки:

Уявіть. Зима. Білі кучугури. Щоб зліпити сніжок, ви нахиляєтеся, берете двома руками сніг, ліпіть сніжок. Сніг холодний, руки мерзнуть. Ви розпрямляється і кидаєте сніжок різким рухом далеко вперед. Всім радісно і весело.

Гра проводиться під музику Г. Струве Весела гірка.

5. Вправа Сніговий колобок 1

Мета: активізація пізнавального інтересу і розумового процесу. Розвиток вміння вирішувати проблемні ситуації.

Психолог пропонує дітям послухати справжню детективну історію, в якій про упав колобок, та не простий, а сніжний.

Розповідь Про сніговий колобок

(По Н. Калі Ніною)

У дворі гуляли діти. Вони ліпили зі снігу бабу. Альоша зліпив сніжний колобок, знайшов вуглинки, зробив очі. Знайшов палички, зро бив ніс і рот. Пограли хлопці, погуляли і пішли в дитячий сад. Шкода Альоші колобок на дворі залишати. Взяв він його і поклав у кишеню.

Прийшов Альоша в дитячий сад, повісив свою шубу в шафку, в кар мане шуби залишився лежати сніжний колобок. Хлопці пообідали, після обіду спати лягли. Коли прокинулися, згадав Альоша про свій колобок. Побіг з хлопцями до шафки, а близько шафки калюжа. Що таке?

Відкрили діти дверцята, подивилися, а з кишені — кап, кап, кап — вода капає.

Подивився Альоша в кишеню — а там немає колобка. Лежать в мокрому кар мане два вуглинки і дві палички.

Дивиться Альоша на всіх, запитує: Де мій колобок?

Психолог задає дітям питання:

— Куди подівся Альошин колобок?

— Чому він розтанув?

— Чому кишеню Альоші став мокрим?

— Чи можна принести сніговий колобок додому?

— Як його можна зберегти?

— Якби колобок в казці Колобок був зі снігу, з’їла б його
лисиця чи ні?

— Хто б міг бути одним колобка?

— З ким сніговий колобок ніколи не зможе подружитися?

6. Вправа Історія про снігового колобка

Мета: розвиток творчої уяви, комунікативних навичок.

Дітям пропонується на аркуші паперу за допомогою кольорових олівців намалювати свою історію про снігового колобка.

Малюнки вивішуються на дошку, діти розглядають малюнки з пригодами снігового колобка, обговорюють придумані історії.

Діти передають по колу м’яч і розповідають, яка вправа для них було найцікавішим.

Психолог: Ви сьогодні дуже добре займалися. Молодці! Всім дякую! . Всі дружно плескають у долоні.

1. Капська А. Ю. Мирончик Т. Л. Планета чудес. Розвиваюча казкотерапія для дітей / А. Ю. Капська, Т. Л. Мирончик — СПб. Мова, 2008.-224 з

2. Корольова С. Г. Розвиток творчих здібностей дітей 5-7 років: діагностика, система занять / авт. упоряд. С. Г. Королёва.- Волгоград: Учитель, 2010.- 114 с.